据心理学家多年的研究，很多成年人的不善交往、拘谨可以追溯到他的婴幼儿时期。假如孩子的拘谨、不善交往在幼时得不到解决，那样他的不合群、不喜欢与别人交往的个性将会妨碍他以后事业的成功。可见社会交往能力是人的一生当中非常重要的内容之一，但很多父母却因孩子不会谦让，不擅长与同伴交往、合作而伤脑筋。那样，大家在平时的家庭教育中，怎么样培养婴幼儿擅长交往的能力呢？
耐心引导，增强谦让意识。爸爸妈妈要常常给孩子讲讲关于合作、友爱、谦让的道理，不要每件事以孩子的意志为转移，以免孩子形成自我为中心的思想意识。比如，可以给孩子讲讲孔融让梨的故事，让孩子了解应该向孔融学习什么，以便给孩子树立一个学习的榜样。又如家有美味的东西，可以让孩子来分配，父母不要因偏爱孩子而拒绝孩子的分配，要欣慰地同意并当令进行夸奖和鼓励，从而引导孩子掌握与人推荐，形成好习惯。再如，当孩子有机会与别的孩子玩耍时，要鼓励孩子把我们的玩具分给其他人一块玩，而不要怕孩子吃亏，限制孩子的推荐行为。
积极创设环境、提供训练机会。
父母要当令地给孩子假设一个与别人平等、友好相处的生活环境，让孩子得到交往的训练。尽快地把适龄儿童送到婴幼儿园，是进步婴幼儿交往能力的一条捷径，由于生活在婴幼儿园里的孩子，有许很多多同伴一块游戏、玩耍，能真的体验到交往、合作的乐趣，容易了解只有平等、友好地与别人相处，才能得到其他人的认同、友爱、帮助的道理。在婴幼儿园，教师也会因势利导进行教育，使每一个孩子都能融入婴幼儿园班集体的大伙庭中，享受平等、合作与快乐。把孩子交给老人或雇保姆单独看管绝不是良策，由于孩子生活在自我小天地里，长期独处容易使他们形成不合群或孤僻的个性。
